Chihuahua, Chihuahua.- Fue realizada la capacitación en materia de la nueva metodología para la evaluación de las y los estudiantes del nivel primaria, para esto se contó con la participación de poco más de 180 personas, entre personal de directores de escuela, supervisores de la zona centro y autoridades de la Secretaría de Educación y Deporte, el taller se da en el marco de las adecuaciones que se han impulsado para el presente 2018-2019, el evento, estuvo a cargo del subsecretario de Educación, Miguel Ángel Valdez.
Asimismo, se informó que estas acciones vienen con la puesta en marcha del Nuevo Modelo Educativo, acción que por primera ocasión se efectúa en todos los planteles del país, de igual manera, se destacó la importancia de realizar este tipo de encuentros, los cuales, aseguró, son de suma relevancia para la actualización de directivos que conforman este nivel de la educación.
Agregó, que de acuerdo con las modificaciones que se contemplan en el Nuevo Modelo Educativo, se buscan mejores prácticas en materia de evaluación de aprendizajes, por lo cual se ha implementado una estrategia que considere lo cualitativo y lo cuantitativo, es decir, que describa los logros y dificultades del alumnado, a la vez que asigna una calificación, también remarcó que esta metodología de trabajo, se apoya en la observación y el registro de información por parte del docente, durante el desarrollo de las actividades en clase.
Por su parte, el jefe del Departamento Académico de Primarias de la SED, Julio López, comentó que a través de la capacitación, se podrán resolver algunas dudas que tenían directivos y docentes, sobre este tema, buscando de esa manera, trabajar de la mano por el bien de las y los estudiantes.
Indicó que la reunión concentró a integrantes de la plantilla de inspectores, supervisores, directores del subsistema estatal de la zona región centro, además de directivos de escuelas particulares, y dijo que a la brevedad, se tendrá otro encuentro con las demás zonas educativas de Chihuahua.
Entre las acciones a realizar para el nuevo método de evaluación, se contemplan:
- Que el docente planifique actividades para que los alumnos estudien y aprendan
- Que los alumnos se den cuenta de lo que han aprendido y de lo que están por aprender; c) Que se tomen en cuenta los procesos de aprendizaje, no solo los resultados
- Que se consideren las necesidades específicas de las y los alumnos, así como de los contextos en los que se desarrollan.
- Que la información sobre el desempeño de estudiantes se obtenga de distintas fuentes, no únicamente de las pruebas;
- Que se fortalezca la colaboración entre docentes, alumnos, y padres de familia o tutores
- Que se actúe oportunamente para evitar el rezago o la deserción escolar.